20 декабря в Институте коррекционной педагогики Российской академии образования завершила работу II Всероссийская конференция-совещание «Клинико-психолого-педагогическое исследование современных детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью». Мероприятие, проходившее в онлайн-формате, было посвящено доведению до профессионального сообщества результатов научно-исследовательской работы, проводившейся в 2021 году сотрудниками института (с участием представителей регионов Российской Федерации) в контексте задач изучения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в современной образовательной и социальной среде. В его работе приняло участие в дистанционном формате около 1500 специалистов из регионов Российской Федерации.
Основное внимание участников конференции-совещания было сконцентрировано на проблемах, связанных с клинико-психологическими факторами и педагогическими условиями, определяющими качество образования и динамику психосоциального развития современных детей различных нозологических и возрастных групп с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.
Педагоги и узкие специалисты ГКОУ РО Волгодонской специальной школы-интерната «Восхождение» приняли участие в ходе работы секции №2 «Этапные результаты и ближайшие перспективы клинико-психолого-педагогического изучения детей с сенсорными нарушениями и нарушениями опорно-двигательного аппарата». На секции состоялось обсуждение результатов особенностей формирования «повседневных житейских навыков» детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Были представлены анализы материалов срезового исследования коммуникативной деятельности младших школьников с НОДА, итоги срезового исследования образовательных результатов, обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, и др.
Как отметил в своем выступлении заместитель директора ИКП РАО по научной работе Игорь Александрович Коробейников, результаты исследования по каждому направлению, аналитическое осмысление промежуточных результатов, уже получили свое практическое выражение в виде статей и материалов, в том числе методических, опубликованных либо подготовленных к печати в статусных профильных изданиях. «Реальные результаты произошли все ожидания. Включенность в единую тему разных подразделений института оказалась плодотворной и перспективной».