Педагоги –психологи Лебедева Е. В., Войтович Л. А., Полякова Н. Т. приняли участие в пилотной апробации нового диагностического инструмента для оценки клинико-психолого-педагогического статуса обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата «Интерактивная диагностическая карта для выявления особых образовательных потребностей и проектирования специальных условий обучения школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата».
Исследование проводится под контролем ФГБНУ Института коррекционной педагогики Российской академии образования.
Были заполнены и переданы в обезличенном виде в Институт коррекционной педагогики Российской академии образования диагностические карты нескольких обучающихся.