Узкие специалисты школы, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагог-психолог приняли участие в XVIII Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение в современном обществе: историческая память и культурно-историческое наследие», организованной Международной Славянской Академией наук, просвещения, искусств и культуры, Международным институтом мониторинга инноваций и трансфера технологий в образовании (г.Новосибирск), Институтом естествознания Павлодарского педагогического университета (Казахстан), Белорусским государственным университетом, Новосибирским государственным педагогическим университетом.
По итогам конференции вышел сборник научных трудов участников XVIII Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение в современном обществе: историческая память и культурно-историческое наследие», в котором опубликованы статьи педагогов школы:
«Приемы развития понимания речи у обучающихся с ТМНР как средства начальной коммуникации» (авторы: директор Белоусова Т.Я., учитель-логопед Чередникова И.В.);
«Нейропсихологические приемы в развитии смыслового чтения у детей с ЗПР» (авторы: директор Белоусова Т.Я., учитель-дефектолог Ивакина Е.В.);
«Использование морфологического ящика в логопедической работе» (авторы: заместитель директора по КР Поздеева Т.Н., учитель-логопед Матреничева Н.В.);
«Опыт работы с неговорящим ребенком с помощью Айтрекера и программы ЛИНКА» заместитель директора по КР Поздеева Т.Н., учитель-логопед Голышева Н.П.);
«Приемы коррекции дислексии у детей с ОВЗ» (авторы: директор Белоусова Т.Я., учитель-логопед Кажурина Л.Н.);
«Технология «Бусоград» как инновационное средство в речевом развитии детей с ОВЗ» (авторы: заместитель директора по КР Поздеева Т.Н., учитель-логопед Епонешникова О.В.);
«Образовательная кинезиология и нейропсихология для детей с ОВЗ» (авторы: директор Белоусова Т.Я., педагог-психолог Лебедева Е.В.);
«Фразовый конструктор как прием развития связной речи у обучающихся с интеллектуальными нарушениями» (авторы: директор Белоусова Т.Я., учитель-логопед Канкава Н.В.
«Развитие связной речи и воображения у детей с ЗПР посредством инновационной технологии сторителлинг с использованием «Кубиков историй» (авторы: заместитель директора по КР Поздеева Т.Н., учитель-логопед Рогожина Л.В.);
«Использование голосового помощника «Алиса» в коррекционно – логопедической работе с детьми с ОВЗ» (авторы: заместитель директора по КР Поздеева Т.Н., учитель-логопед Бубукина Н.А.).
Ознакомиться с материалами сборника можно на сайте Международного института мониторинга инноваций и трансфера технологий в образовании по ссылке: https://centr-bo.ru/wp-content/uploads/2025/11/%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82-2-1.pdf
