Со 2 мая 2024 года узкие специалисты школы-интерната - Лебедева Е.В. (педагог-психолог), Войтович Л. А.(педагог-психолог), Матреничева Н. В. (учитель-логопед) и Ивакина Е. В.(учитель-дефектолог) провели пятое исследование школьной адаптации 10 обучающихся с РАС, которые завершают в 2023-24 уч. году обучение в 1 доп. кл.- 3 чел. , во 2 кл. – 6 чел., в 3 кл. – 1 чел.
Исследование проводилось при сопровождении Института коррекционной педагогики (ИКП РАО).
Была проведена диагностика проблем поведения детей с РАС, организационных навыков, усилий, необходимых ребенку для выполнения домашних заданий и факторов, влияющих на успешную адаптацию.
Также к диагностике были подключены родители, которые при помощи анкетирования помогли выявить успешность и самостоятельность ребенка с РАС в школе.
Данные исследования представлены в ИКП РАО в обезличенном виде.