Специалисты и педагоги Регионального ресурсного центра (РРЦ НОДА) в ноябре 2021 года по запросу института коррекционной педагогики Российской академии образования в ноябре 2021 года начали работу по исследованию, направленному на изучение школьной адаптации обучающихся с расстройствами аутистического спектра первого и второго года обучения. Педагогами, специалистами и родителями были обработаны и представлены в обезличенном виде «инструменты» исследования в виде файлов – анкет.
