Целью мероприятия было: повышение родительской компетентности для решения проблем обучения, воспитания и развития ребенка, эффективного взаимодействия семьи и школы.
Важным условием эффективной коррекционной работы и успешной адаптации ребенка с РАС является работа с его семьей. Нарушения в развитии ребенка, его поведенческие проблемы становятся сильнейшим источником стресса и приводят к дезадаптации всех членов семьи. В ходе адаптации к ситуации болезни ребенка, как правило, происходят изменения и деформация всей структуры семейных отношений: нарастают проблемы в браке, социальная изоляция, истощаются психические ресурсы родителей. При этом необходимо, чтобы родитель, несмотря на стресс, мог выполнять свои родительские функции, а также понимал задачи, этапы и конечные цели проводимой с ребенком работы.
На всеобуче были рассмотрены способы взаимодействия с ребенком, организация жизни и пространства ребенка с РАС дома, родителям были представлены видеоролики с описанием проблемных ситуаций и выхода из них.
Специалисты ответили на интересующие вопросы родителей и раздали информативные буклеты по воспитанию и обучению детей с расстройствами аутистического спектра.
